湖北日报全媒记者 刘澍森 通讯员 薛蓉
三尺讲台上，领第中她扎根基层、学生学教秀珍默默耕耘；方寸教室间，国文她模范履职、世界山县师汪关爱学生；桃李天下时，遨游她笃教不辍、记通电影票房排行榜 绝世高手之姿追求提升。领第中因为业绩突出，学生学教秀珍她多次获评县出色教师、国文县骨干教师和市教学常规先进个人，世界山县师汪她就是遨游许多学子喜爱的通山县第一中学出色语文教师汪秀珍。
激发兴趣，记通探索语文奥秘
教育家叶圣陶说，领第中家庭关系讲座视频 技艺精湛之人语文教学的学生学教秀珍最终目标是：“精于思想，富于情感，国文工于表达”。
作为语文老师，汪秀珍一直将这句话铭记于心。
曾经，传统教育把“以教师为中心、以教科书为中心、以课堂为中心”奉为圭臬，容易导致学生循规蹈矩、压制天性，更让不少学生逐渐丧失了对国文的家庭关系讲座视频 举世无双之才兴趣。
为改变传统教学的弊端，她积极探索学生的学习主体作用和教师的主导服务作用，有教无类、因材施教，不唯考分评价学生，把每一次考试作为发现学生提升空间的机会，做到既注重优生，更关心后进生，引导学生树立长远目标，不断提升综合素质。
为了打开了学生的心扉。汪老师想尽办法创造宽松的学习环境，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想，与学生建立平等、民主、和谐的师生情感关系，把激发兴趣作为点燃学生心灵的火花。
在课堂中，她“披文以入情”“言文以入情”，以“情”再现课文的意境、形象、氛围，以“情”激发学生的创造思维，帮助学生“沿波讨源”，快速调动学生跟随老师进入作者写作时的思路情感，使情感产生激烈共鸣，达到良好教学成效。汪秀珍曾多次参加省市优质课比赛，《合欢树》被评为一师一优课省级优课，《思辨类作文审题立意》获咸宁市说高考二等奖。
启迪思维，增强内驱力
现代心理学认为，一个人成功的关键是内驱力。
为了激发学生的学习兴趣，汪秀珍从教学案、导学案的准备，到课堂教学活动的系统设计，围绕如何启发学生思索、培养学生自主学习能力等教学难点，汪老师一直在积极探索更行之有效的方法。
她常说，不光注重“教什么”，更注重“怎么教”。语文不仅能帮助学生获得了良好语文应用能力、审美能力和探究能力，更能形成健全的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性发展奠定基础。
结合实际教学工作，她撰写多篇探索性文章和经验交流文章，《中学语文教学方法浅谈》等探索性文章被评为省教育学会学术论文一等奖；担任课题组长，主导的“学生参与课堂教学互动的有效研究”课题获省部级教研成果一等奖；担任班主任期间，她率先改革，通过创设加分机制等举措实现课堂高效，《借力新课改推动班级管理上台阶》等经验文章在校班主任论坛进行分享，被广为推介。同时，她连续受聘担任学校“青蓝工程”指导老师，并担任年级语文组备课组组长，积极开展各项教研活动，指导学生在叶圣陶杯作文大赛中获得省级一等奖1个、二等奖4个、三等奖7个的佳绩。在她的思维启迪下，学生们主动学习，成绩得到逐步提高，前后五次获高考突出贡献奖。
笃信好学，师生共同进步
学海无涯。在教师这个光荣岗位上，汪老师以信念为舟、以爱心为桨、以才智为帆，带领同学们扬帆起航于知识的海洋中。她坚决信念、以身作则，用实际行动践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
“学高为师、德高为范”，面对新课改带来的新考验，她潜心钻研新课改教育理论，积极参加交流学习，加入咸宁市阮长城语文名师工作室，向名师学习大单元教学理念，教学方法，与新课改同频共振，还乐于与学生们共同探讨知识点，实现了师生共同提升。