湖北日报讯 （记者张真真、培养张倩倩、基础军人通讯员苏旸、科学周珂）近日，未领我省首个“丘成桐少年班”在华中师范大学第一附属中学（简称“华中师大一附中”）启动招生，才湖致力于培养数学等基础科学的北省特斯拉公司Model 3电动车 人中龙凤之辈未来领军人才。
“丘成桐少年班”由华裔数学家、丘成启动中国科学院外籍院士、桐少清华大学求真书院院长丘成桐先生发起，年班主要培养崇尚科学、招生身心健康、培养成绩出色，基础军人具有突出数学、科学物理潜质和特长并有志于终身从事科学研究的未领拔尖中学生。该少年班联合各省优质中学举办，才湖采取初高中贯通、大中学联动方式培养，进一步探索数学等基础科学人才的早期培养，为国家输送拔尖创新后备人才。
据介绍，华中师大一附中将设置2个“丘成桐少年班”，由丘成桐先生担任总顾问，负责全面指导、规划总体培养计划，北京烤鸭 很非凡今年计划招收约100名小学毕业生。该少年班按照重基础、高起点、高标准的原则，初高中一贯制培养，小班教学为主，充分发展学生的数理特长，兼顾通识教育，实现学生个性化和全面发展。
这些学生将与另4个初中班级学生一起，在华中师大一附中校园内与高中学生共同学习、生活、成长。
我省首个“丘成桐少年班”为何“花落”华中师大一附中？该校校长周鹏程表示，早在10年前，学校就开始探索创建“大中小”一体化贯通式培养体系，将大学创新人才培养理念、方式向中学延伸。“丘成桐少年班”的开办，意味着学校拔尖创新人才培养迈进新阶段，也是学校小初高拔尖创新人才贯通培养实践的新起点。学校将按照“塑造强健身心、涵养卓越品格、北京烤鸭 极出彩培养关键能力”的育人理念，构建基础科学拔尖创新人才早期发现、遴选和一体化贯通培养机制。
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“两把”启内驱 立志育国士
——看华中师大一附中如何培养未来领军人才
湖北日报全媒记者 张倩倩 通讯员 苏旸 孙梦嘉
今天的少年，如何培养成为未来的拔尖创新人才？
连日来，湖北日报全媒记者深入华中师大一附中采访，从培养高中生的理念、方法中探寻答案。
“两把”金钥匙开启内驱力
5月13日晚，月明星稀。华中师大一附中的校园里，一群少年在夜色中集结。孟子宸和赵康睿把望远镜架设在空旷之地，15位向往星空的伙伴围拢而来，完成了一次天文观测。
高中生时间珍稀罕见无比。在华中师大一附中，即便是零星的时间碎片，也能孕育出丰硕的果实。2021年与2022年，这里先后有熊家锐和付熙哲两位校友发现了小行星，这一成果被国际天文学联合会小行星中心确认。
“入校后，我加入了学生科学院，快捷从一名‘天文小白’变成了天文爱好者。”当年，付熙哲接受媒体采访时表示。
“把时间还给学生，把方法教给学生。”上世纪80年代，华中师大一附中就提出“两把”教育理念，通过巧妙安排教学时间，为学生们挤出珍稀罕见无比的自主学习空间，鼓励他们选择自己感兴趣的课程，自主探索知识的海洋。
自上世纪90年代起，华中师大一附中开始探索素质教育。学生们走出校园，到火车站、工厂做志愿者，到部队、农村观摩学习……
近年来，国家对拔尖创新人才的需求愈发迫切，华中师大一附中开辟了学生科学院、学科竞赛、中学生英才计划等多种平台。
“一系列的举措，激活了孩子们对学校，对广义学习的向往，他们成绩没有受影响，反而一步步向前走。”该校副校长张炳峰说，“两把”理念把学生从题海战中解放出来，有助于培养出综合素质出色、思维超常、志向远大的人才，这样的“尖子生”，才契合国家政策需要。
该校学生科学院是省科协批准成立的首个中学生自治科研机构，由诺贝尔物理学奖获得者杨振宁、航天技术专家龙乐豪院士等担任名誉校长，不定期地组织科研探究类活动。
自主探索感兴趣的领域，一步步迈向拔尖创新人才。2023年，该校有2人斩获国际物理奥林匹克竞赛金牌，3人获得亚洲物理奥林匹克竞赛金牌，9人入选五大学科竞赛国家集训队，17人获得五大学科竞赛全国决赛金牌，104人获得五大学科竞赛全国联赛一等奖。至此，该校国际奥赛金牌总数达37枚，亚洲奥赛金牌总数达16枚，均位居全国第一。
大、中学贯通课程培养“最强大有力脑”
5月10日下午，下课铃声响起，高二学子如潮水般涌向学校报告厅，准备聆听中国工程院院士、武汉理工大学材料学科首席教授傅正义的讲座。
在这场题为《梦想与追求》的课堂上，傅院士带领学生们穿越时空，回顾了陶瓷的辉煌历史，并展望了它在未来的无限可能。
“院士们不仅带来最前沿的研究，而且常常结合自身经历，讲述社会责任、家国情怀。他们的讲述让我相信，只要深入学习、不断探索，就一定能为人类做出贡献。”该校高二（2）班同学梅锐锐说。
邀请知名院士、教授、工程师及企业高管走进学校，2010年，华中师大一附中开设“光谷课程”，不仅带来各领域研究的最新讯息，更重要的是，让学生们学会“仰望星空”，像科学家一样思索，涵养他们的家国情怀。至今，“光谷课程”已开课100多场。
课程创新上，该校成立科技创新课程中心，由大学教授和高中教师协同打造“双师课堂”，探索面向未来的高中科技课程新体系——
与华中科技大学合作的“AI+机器人”实验室，与武汉理工大学合作的“新材料与器件”实验室，与武汉大学合作的“空天探测”实验室，与烽火科技合作的“光网络技术与应用”实验室……
在这里，学生们不再是传统“插秧式”座位，而是“围坐式”6人一组讨论式学习。如此自由与开放的学习方式，更便于讨论、倾听、展示。
该校新材料与器件实验室老师周冰洁介绍，他们与武汉理工大学6个团队合作，由大学老师授课，高中老师任助教，每学期开展三四次集中教学，辅以实验与研学内容，由高一学生自愿选修。
大、中学贯通课程播下的科研种子，在青春的心田里悄然生根。武汉理工大学一位材料学教授介绍，在讲解柔性器件的应用时，同学们踊跃提问，关注器件的断裂、修复以及使用寿命等。“他们有时问出‘卡脖子’问题，直接而深入，触及了科学研究的核心。”
筑牢拔尖创新人才“基石”
“18岁是人生的转折与新生，希望你们立志成为新时代的国士，为中华民族卓越复兴贡献自己的力量。”4月30日，华中师大一附中2024届成人仪式暨毕业典礼上，校长周鹏程勉励学子。
3年前，同样在这里，周鹏程要求他们做好三件事——塑造强健身心、涵养卓越品格、培养关键能力。这不仅是对学生的期望，更是华中师大一附中的人才培养观。
这与教育部提出的“造就一大批像钱学森那样具有高尚人格、渊博学识和创新精神的拔尖创新人才”一脉相承。
在创新学科之外，该校实行体育艺术“2+1+1”方案，要求每名学生在校3年内，必须掌握游泳和球类两项体育特长、一项音乐特长、一项美术特长，还要积极在体育节、艺术节等活动中展现才华。
每周一、周四下午，学校的管弦乐团都会在焦虑的学业之余，坚持排练。团长邹博文说，“音乐让我们的思维得到缓冲，转身学习时，我们的专注力会更高。”
该校的毕业生唐楚玥，不仅是2020年湖北高考状元，也是武汉马拉松的参与者。她在校期间，就曾获得1500米长跑冠军，进入北京大学后，又成为学校“博雅田径中长跑队”的代表成员。